Investigar per crear

Benvinguts i benvingudes a la pàgina web del Fòrum de 3r d'ESO de l'institut Marta Estrada de Granollers.

En aquest lloc trobareu informació sobre les propostes de recerca i creació que desenvoluparem durant aquest curs.

Com veureu, la programació està dividida en quatre parts: Història, Geografia, Cine-Fòrum i Actualitat. Aquests punts tenen com a objectiu final realitzar una creació a partir d'unes disciplines concretes: còmic, fotografia, anàlisi fílmic i diari digital.

A partir del treball en grup cooperatiu i de la recerca individual podreu desenvolupar les vostres investigacions sobre l'Edat Moderna, la Geografia Humana i la seva relació amb el món.

La relació del còmic amb la història ha estat freqüent des que va nàixer aquesta forma d'expressió, ara fa poc més d'un segle. Les historietes o novel·la gràfica, s'han utilitzat sovint, no només com a entreteniment (underground, humorístic, bèl·lic, fantàstic...), sinó també per a transmetre coneixements de tot tipus, d'una manera entenedora i assequible.

El periodisme digital consisteix en la redacció i distribució de notícies en el ciberespai, és a dir, a Internet. Utilitza el llenguatge escrit però també incorpora recursos multimèdia que inclou la fotografia, l'àudio, el vídeo, l'hipertext i la interactivitat. Aquest material gràfic fa que el periodisme digital sigui més atractiu a ulls dels seus lectors, ja que, a diferència dels mitjans tradicionals, té la llibertat d'adjuntar grans quantitats d'arxius audiovisuals. La creació i l'anàlisi de notícies són unes eines clau a l'hora d'entendre la nostra realitat.

Mirar una pel·lícula pot ser una activitat lúdica i individual. L'objectiu d'aquesta proposta és completar aquesta experiència individual utilitzant el diàleg i l'anàlisi amb el grup classe. El cinefòrum és una activitat grupal on a partir del llenguatge cinematogràfic i mitjançant una dinàmica interactiva o de comunicació entre els participants, es pretén arribar a la descoberta, la interiorització i la vivència de les realitats del grup i de la societat.

Les notícies que escoltem per la ràdio, mirem per la televisió i llegim als diaris poden ser font de manipulació mediàtica o de pensament crític.

La construcció de les notícies és un procés que suposa incloure, excloure i jerarquitzar certs fets. A partir de la lectura setmanal i l'anàlisi d'una notícia d'actualitat conèixer una mica més sobre la realitat en la qual vivim.

La informació que generen els mitjans de comunicació es poden convertir en una font d'aprenentatge i debat sobre la nostra societat.